Une enfant cherche à comprendre où sa grand-mère fait mûrir ses bananes. L’histoire commence par une découverte sensorielle, puis les petits secrets prennent une autre signification. Écoutez le moment où la curiosité devient une action cachée.
Récit court complet, accompagné d’un atelier d’écoute. Il ne s’agit pas d’un roman intégral.
Écouter et consulter le texte
Voix: Monique Bournot-Trites. Durée de l’enregistrement: 3:53.
Un objectif pour votre écoute
Écoutez une première fois sans le texte. Consultez ensuite le texte source. Réécoutez pour réaliser la tâche. Utilisez les commandes du lecteur pour faire une pause ou répéter un passage.
Tracez une ligne avec trois repères : la découverte du panier, la première banane prise, puis les quatre bananes. Pour chaque étape, notez ce que l’enfant sait et ce qu’elle cache aux adultes. La quantité et l’ordre des gestes sont utiles.
Vocabulaire utile pour ce thème
- mûrir
- devenir prêt à être mangé
- panier
- récipient servant à transporter ou garder des objets
- voler
- prendre sans permission ce qui appartient à quelqu’un
Vérifier la compréhension
Quel indice conduit l’enfant jusqu’aux bananes cachées ?
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L’odeur des bananes en train de mûrir l’attire dans la chambre.
Combien de bananes prend-elle lors de sa seconde visite secrète ?
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Elle en prend quatre.
La fin donne-t-elle le détail d’une punition ?
Afficher la réponse
Non. Elle montre surtout que l’enfant comprend pourquoi les adultes l’appellent et décide de ne plus voler.
Pour aller plus loin
La narration à la première personne donne accès à la curiosité, au plaisir et à la gêne de l’enfant. Elle ne permet pas de connaître toutes les pensées de la grand-mère. Évitez donc de lui attribuer un plan que le texte ne décrit pas.
Votre exercice écrit
Écrivez cinq lignes avec « découvrir », « prendre », « cacher », « éviter » et « comprendre ». Reliez chaque verbe à un moment précis du récit.
Relisez votre réponse : s’appuie-t-elle sur le récit ? Distinguez les événements racontés, votre interprétation et les informations qui restent inconnues.
Source et enregistrement
Texte: Ursula Nafula
Traduction: Isabelle Duston, Véronique Biddau
Lecture: Monique Bournot-Trites
Texte et enregistrement proposés par Storybooks Canada / Global Storybooks et African Storybook. Licence CC BY 3.0.
Cette licence autorise la réutilisation commerciale avec attribution.
Le guide et les exercices sont une création originale de BookAud. L’enregistrement source n’a pas été modifié.